O Contexto Formativo Em Uma Instituição Federal De Ensino Superior (IFES) Em Consolidação: Visão Dos Alunos De Fisioterapia
Revista Brasileira de Educação Médica
doi 10.1590/s0100-55022014000100010
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Date
March 1, 2014
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)