İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersinde Zihin Haritalama Tekniğine Ilişkin Öğrenci Görüşleri

Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi
doi 10.1501/egifak_0000001297
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi

Related search

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklı İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Uygulamlarına İlişkin Öğrenci Görüşleri

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
2016English

Sosyal Bilgiler Öğrenci Çalışma Kitaplarının Kaldırılmasına İlişkin Bir Olgubilim Araştırması

Journal of History Culture and Art Research
2019English

Ekmek İsrafını Önleme Konulu Sosyal Sorumluluk Kampanyasına İlişkin Akademisyen, Uzman Ve Öğrenci Görüşleri

Sanat ve Tasarım Dergisi
2017English

7. Sınıf Matematik Dersinde Zorlanılan Konulara Ilişkin Öğrenci Görüşlerinin Incelenmesi

Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
2019English

“Mobil Uygulama Geliştirme” Lisansüstü Dersine Ilişkin Öğrenci Görüşleri

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
2016English

Hayat Bilgisi Dersinde Estetik Değerinin Kazandırılmasına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sözlü Tarih Çalışmalarına İlişkin Tutumları

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Grafik Ve Animasyon 1 Dersinde Kullanılan Mobil QuizGame Uygulamasına Yönelik Öğrenci Görüşleri

Kuramsal Eğitimbilim
2018English

İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Programı Kazanımlarının Ulaşılma Düzeyinin Belirlenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2013English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy