Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Osmanlı’da Öğretmen Yetiştiren Kurumlara Öğrenci Giriş Şartları İle Usullerinin Belirlenmesi Ve Değerlendirilmesi (Nizamnâme Ve Talimatnâmelere Göre)

Gaziantep University Journal of Social Sciences
doi 10.21547/jss.281640
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Gaziantep University Journal of Social Sciences

Related search

Okullarda Değerler Eğitimi Ve İstenmeyen Öğrenci Davranışlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Kadın Okul Yöneticilerinin Dönüşümcü Ve Etkileşimci Liderlik Davranışlarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

TEOG Ve LGS Sistemlerinin Öğrenci, Öğretmen Ve Veli Görüşleri Açısından İncelenmesi

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2019English

ERCP Başarısı Ve Komplikasyonlarının Yaşa Göre Değerlendirilmesi

Endoskopi Gastrointestinal
2019English

Genel İşlem Şartları Ve Teşmil Ile Yürürlük Denetiminin Esasları

Marmara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Hukuk Araştırmaları Dergisi
2019English

Öğretmen Adaylarının Mesleki Ve Öğrenci Merkezli Kaygılarına İlişkin Algıları

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Yöneti̇ci̇ Ve Öğretmen Görüşleri̇ne Göre Göçmen Çocuklarin Eği̇ti̇m Sorunlari Ve Çözüm Öneri̇leri̇

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Öğretmenlerin Ve Öğrencilerin Algılarına Göre Mesleki Davranışların Değerlendirilmesi

Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi
1991English

Farklı Proses Aşamasındaki Derilerin Diferansiyel Taramalı Kalorimetre Ile Termal Davranışlarının Belirlenmesi Ve Analiz Koşullarının Değerlendirilmesi

Tekstil ve Muhendis
Materials ScienceIndustrialManufacturing Engineering
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy