A Relação Ensino-Aprendizado E Suas Consequências Na Produção Do Conhecimento Científico

Infarma - Ciências Farmacêuticas
doi 10.14450/2318-9312.v30.e2.a2018.pp75-76
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Conselho Federal de Farmacia

Related search

DISABKIDS ® No Brasil: Avanços E Perspectivas Futuras Na Produção Do Conhecimento Científico

English

Desafios Da Produção E Divulgação Do Conhecimento Científico Da Enfermagem

ACTA Paulista de Enfermagem
Surgical NursingMedicalSpecialized NursingAdvanced
2012English

Produção Do Conhecimento Científico De Enfermagem Em Nefrologia

Revista brasileira de enfermagem
MedicineNursing
2010English

A Reestruturação Produtiva Universitária E Suas Consequências Sobre a Produção Acadêmica

Psicologia USP
Psychology
2015English

Conhecimento Científico E Participação Social Na Cibercultura Do Greenpeace Brasil

Revista FAMECOS
2012English

Livros Didáticos: A Produção Do Conhecimento Acerca Do Ensino Da Geografia

2015English

Variabilidade Da Precipitação Em Sumé E São João Do Cariri E Suas Consequências Na Agropecuária

Revista Brasileira de Climatologia
2019English

Procedimentos Metodológicos Na Construção Do Conhecimento Científico: A Pesquisa Bibliográfica

Revista Katálysis
2007English

Conceitos Alternativos Sobre Equilíbrio Químico E Suas Consequências No Aprendizado De Bioquímica: Diagnóstico E Intervenções Recuperatórias

English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy