Pengaruh Model Pembelajaran Dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar PPKn Peserta Didik SMP

SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial
doi 10.21831/socia.v14i2.17643
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Yogyakarta

Related search

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dan Gaya Berpikir Terhadap Hasil Belajar

Al-Ma'rifah
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Dan Gaya Belajar Terhadap Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 30 Makassar

Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika
2014English

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Penemuan Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Dan Self Concept Dengan Mengontrol Kemampuan Awal Peserta Didik Kelas Vii SMP

Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
2018English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar PPKn

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan
2017English

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Peserta Didik Yang Diajarkan Menggunakan Model Pembelajaran Prediction, Observation and Explaination (POE) Dan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2019English

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (Stm) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Prestasi Belajar Ips Di SMP Negeri 1 Penebel

Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi
2018English

Pengaruh Kebiasaan Belajar Dan Kemampuan Numerik Terhadap Prestasi Belajar Matematika

JOURNAL of MATHEMATICS SCIENCE and EDUCATION
2019English

Motivasi Guru Dan Prestasi Belajar Peserta Didik

Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy