Student Team Achievement Division Dan Group Investigation Sebagai Teknik Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Menganalisis Teks Pada Proses Penerjemahan

Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
doi 10.25273/linguista.v2i2.3701
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas PGRI Madiun

Related search

Penggunaan Flow Proof Pada Perkuliahan Analisis Real Untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Dalam Menganalisis Pembuktian

JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP)
2019English

Pembelajaran Kooperative Learning Dalam Model Stad (Student Team Achievement Division) Dan Model TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
2018English

Student Team Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan
2018English

Digital Classroom Untuk Meningkatkan Kemampuan Metakognisi Mahasiswa Dalam Pembelajaran PKN

Celebes Education Review
2019English

Implementasi Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Dan Team Assisted Individualization Ditinjau Dari Kemampuan Spasial Siswa

Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika
2017English

Efektivitas Pembelajaran Student Team Achievement Division Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Di SMK Negeri 1 Parepare

AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam
2017English

Implementasi Strategi Pembelajaran PQ4R Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengingat Mahasiswa

PEDAGOGOS ( JURNAL PENDIDIKAN )
2019English

Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa

Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
2012English

Modifikasi Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (Stad) Dengan Strategi Pembelajaran Tugas Dan Paksa

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy