Evaluating the New Primary School 4th Grade Turkish Course Curriculum According to Teacher Reviews in the Context of the curriculumYeni Ilkokul 4. Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programının Programın Ögeleri Bağlamında Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Journal of Human Sciences
doi 10.14687/jhs.v16i2.5382
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
April 3, 2019
Authors
Publisher
Uluslararasi Insan Bilimleri Dergisi