İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretmeye Hazır Olma Hakkında İnanışları: Ölçek Uyarlama Ve Geçerleme Çalışması

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
doi 10.17522/balikesirnef.280052
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Necatibey Faculty of Education Electronics Journal of Science and Mathematics Education

Related search

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretiminde Matematik Dili Kullanımları Ve Matematik Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algıları

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Matematiksel Modellemenin Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik, Matematiğin Öğretimi Ve Öğrenimine Yönelik İnançları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2018English

Matematik Dersine Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
MathematicsComputational MathematicsEducationComputational Theory
2017English

Matematik Öğretmeni Adaylarının Analizin Temel Tanımlarını Anlayışları

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2018English

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Cebirsel İfade Ve Denklemlere Yönelik Kurdukları Problemlerin İncelenmesi

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
MathematicsComputational MathematicsEducationComputational Theory
2017English

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı Ve Matematiğe Yönelik Tutumlarının Öğrenme Stilleri Açısından İncelenmesi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
2016English

İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Ve Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
2017English

Geometri Konularının Öğretiminde Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algı Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
2017English

İlköğretimde Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi

Turkish Journal of Educational Studies
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy