A Pesquisa Em Educação E as Práticas De Escrita: Um Elogio Ao Hibridismo E a Experimentação Entre Gêneros Textuais
Debates em Educação
doi 10.28998/2175-6600.2020v12n26p199-210
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Date
April 6, 2020
Authors
Publisher
Universidade Federal de Alogoas