Pengaruh LKS Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
doi 10.23960/jpmipa/v19i1.pp25-36
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Lampung

Related search

Pengaruh LKS Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Pengembangan Modul Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

Efektivitas Pre-Lecture Quiz Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Larutan Penyangga

Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
2011English

Keefektifan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inquiry Lesson Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
2018English

Pengaruh SSCS Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Pembelajaran Konsep Listrik Dinamis

Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
2014English

Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Reaksi Redoks

Jurnal Tadris Kimiya
2016English

Pengembangan LKS Berbasis Kearifan Lokal Untuk Peningkatan Keterampilan Penyelesaian Masalah Siswa

Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi
2018English

Efektivitas Pre-Lecture Quiz Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy