Eficacia De La Utilización De Estilos De Aprendizaje en Conjunto Con Mapas Conceptuales Y Aprendizaje Basado en La Resolución De Problemas Para El Aprendizaje De Neuroanatomía
Educacion Medica - Spain
doi 10.4321/s1575-18132009000100005
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Date
March 1, 2009
Authors
Publisher
Elsevier BV