Innføring Av Studentaktive Arbeidsformer I Seminarundervisningen. Hvilken Betydning Har Dette På Læringsutbyttet Og Klassemiljøet?

Nordic Journal of STEM Education
doi 10.5324/njsteme.v2i1.2346
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Norwegian University of Science and Technology (NTNU) Library

Related search

Færre Med Store Barneflokker – Hvilken Betydning Har Endringer I Kvinners Arbeidstid for Nedgangen I Fødselstallene?

Søkelys på arbeidslivet
2019English

Fordeling Av Hudbrems I Forskjellige Distrikt, Kjønn Og Aldersklasser Av Rein. Betydning for Behandling

Rangifer
2010English

Grunnleggende Og Grei Innføring I Anestesi

Tidsskrift for den Norske Laegeforening
Medicine
2014English

Mønstre Og Mangel På Mønster I Innretningen Av De Kommunale Omsorgstjenestene

NIBR-notat
2013English

Har Særoppgaven I Legestudiet Betydning for Videre Karrierevalg?

Tidsskrift for den Norske Laegeforening
Medicine
2017English

Vurdering Og Behandling Av Tumor På Hånd

Tidsskrift for den Norske Laegeforening
Medicine
2009English

Langtidseffekter Av Skolegang Og Lærerutdanning På Småskolelæreres Kompetanseutvikling

Acta Didactica Norge
2017English

Dette Har Vi Visst Lenge!

Tidsskrift for den Norske Laegeforening
Medicine
2013English

Har Silibinin en Plass I Behandlingen Av Leversykdommer?

Tidsskrift for den Norske Laegeforening
Medicine
2014English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy