A Formação Contínua De Educadores E Professores Do 1.º Ciclo Em Tecnologias Da Informação E Comunicação: Bases Para Um Modelo Conceptual De Formação
Revista Portuguesa de Pedagogia
doi 10.14195/1647-8614_42-2_2
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Date
January 1, 2008
Authors
Publisher
Coimbra University Press