Potensi Tahapan Strategi Pq4r Dikombinasikan Peta Konsep Pada Pembelajaran Biologi Untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif Dan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Edukasi Matematika dan Sains
doi 10.25273/jems.v3i1.244
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas PGRI Madiun

Related search

Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif (Mmi) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Optik

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2013English

Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Reaksi Redoks

Jurnal Tadris Kimiya
2016English

Pengaruh SSCS Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Pembelajaran Konsep Listrik Dinamis

Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
2014English

Keefektifan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inquiry Lesson Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
2018English

Pengembangan Workbook Pada Tema Sistem Transportasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Widya Genitri : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Hindu
2018English

Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Pq4r Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Kemandirian Belajar Siswa Sma

Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika
2019English

Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Sains Teknologi Masyarakat Pada Konsep Virus

EDUSAINS
2019English

Pembelajaran Konstruktivistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sma

BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi)
2015English

Efektivitas Pre-Lecture Quiz Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy