Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif (Mmi) Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Optik

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
doi 10.33394/j-lkf.v1i2.203
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LPPM IKIP Mataram

Related search

Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Reaksi Redoks

Jurnal Tadris Kimiya
2016English

Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa SMK

JURNAL PETIK
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Penguasaan Konsep Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis Pada Mata Kuliah Optik

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2014English

Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Dan Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Larutan Penyangga

Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
2011English

Keefektifan Perangkat Pembelajaran Berbasis Inquiry Lesson Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan
2018English

Potensi Tahapan Strategi Pq4r Dikombinasikan Peta Konsep Pada Pembelajaran Biologi Untuk Meningkatkan Keterampilan Metakognitif Dan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Edukasi Matematika dan Sains
2015English

Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbasis Pratikum Pada Topik Pengukuran Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP

JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND PRACTICE
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Stad Berbasis Multi Media Interaktif Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Termodinamika

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA
2015English

Pengaruh LKS Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy