Teknoloji Ile Zenginleştirilmiş Öğrenmeye Yönelik Öğretim Elemanı Geliştirme Altyapısı

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
doi 10.18037/ausbd.415537
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Anadolu Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Related search

Yüksek Öğretimde İdeal Öğretim Elemanı Nasıl Olmalıdır?

Kaygı Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
2016English

Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ortamda Öğrenmeye Yönelik Hazır Bulunuşlukları

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2017English

Mikro Öğretim Tekniği İle Öğretmen Adaylarının Öğretim Davranışlarına İlişkin Algılarının Belirlenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2014English

Nörofizyolojik Algı Ölçeği Geliştirme Çalışması: Öğretmen Adaylarının Algılarını Ölçmeye Yönelik

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2014English

İlahiyat Fakültesi Öğretim Üyelerinin Helal Turizme Yönelik Bakış Açıları

Turk Turizm Arastirmalari Dergisi
2019English

Turizm Eğitimi Alan Orta Öğretim Düzeyindeki Öğrencilerin Mutfak Departmanına Yönelik Tutumlarını Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2018English

Bilim, Teknoloji, Mühendislik Ve Matematik Alanlarında Kadın Olmak: Cinsiyete Yönelik Yargıları Kırma

Mediterranean Journal of Humanities
2017English

Bilim-Teknoloji-Toplum Hakkındaki Görüşler Ile Fen Ve Teknoloji Okuryazarlığı Öz Yeterlik Algısı Üzerine Bir Çalışma

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
2016English

2009 Ve 2015 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programları Ile 2017 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Karşılaştırması

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy