Infâncias E Formação Docente: Gestos, Sentidos E Começos

Childhood and Philosophy - Brazil
doi 10.12957/childphilo.2018.32049
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade de Estado do Rio de Janeiro

Related search

Narrativas (Auto)biográficas Sobre as Infâncias E Seus Lugares Na Formação Docente

Gavagai - Revista Interdisciplinar de Humanidades
2019English

Identidade E Profissionalidade Docente: Sentidos E (Im)possibilidades

Ensaio
Education
2011English

Formação Docente: Saberes E Dilemas

2019English

Formação Docente: Identidade, Gênero E Diversidade

Trilhas Filosóficas
2019English

Formação Docente E Currículo: Desafios Contemporâneos

Linguagens, Educação e Sociedade
2018English

Formação Docente, Currículo E Políticas Públicas

Revista Contexto & Educação
2017English

Formação Docente E Relações Étnico-Raciais

Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
2019English

Formação Docente E Multi/ Interculturalismo: Algumas Reflexões

Linguagens, Educação e Sociedade
2018English

Desafios E Proposições Para a Formação Docente

Revista Contexto & Educação
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy