Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Team Quiz Menggunakan Media Handout Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Gerak Lurus Kelas X Man 01 Pati

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

doi 10.26877/jp2f.v5i1.2581

Full Text

Abstract

Available in

Date

July 22, 2018

Authors

Nurmansyah Arief Setiyawan

Pratjojo Pratjojo

Joko Siswanto

Publisher

Universitas PGRI Semarang

Related search

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Gerak Lurus

Physics Education Research Journal

2020

Indonesian

Pengaruh Penggunaan Metode Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Ekosistem Kelas X Sman 17 Batam

SIMBIOSA

2015

Indonesian

Pengaruh Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange Pada Pokok Bahasan Tekanan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii SMP Negeri 1 Tanggungharjo

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

2018

Indonesian

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievment Divission (Stad) Terintegrasi Media Animasi Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Listrik Dinamis Kelas X Sma Negeri 17 Medan T.A 2015/2016

INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)

2017

Indonesian

Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar 5e Menggunakan Media Animasi Terhadap Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Sma Kelas Xi Pada Materi Hidrolisis Garam

J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia)

2019

Indonesian

Pengaruh Penggunaan Desain Pembelajaran Elpsa Dalam Model Pembelajaran Vak Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit

Jurnal Penelitian Pendidikan

2018

Indonesian

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Kesehatan Mandonga

Jurnal Pendidikan Matematika

2019

Indonesian

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Fisika Berbasis Inquiry Learning Pada Pokok Bahasan Gerak Lurus SMA Kelas X Semester I

Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika

2015

Indonesian

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Small Group Discussion (SGD) Dengan Talking Stick Berbantuan Handout Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 5 Padang Panjang

SIMBIOSA

2019

Indonesian

Amanote Research

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Team Quiz Menggunakan Media Handout Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Gerak Lurus Kelas X Man 01 Pati

Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika

Full Text

Abstract

Date

Authors

Publisher

Related search

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Materi Gerak Lurus

Pengaruh Penggunaan Metode Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Ekosistem Kelas X Sman 17 Batam

Pengaruh Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange Pada Pokok Bahasan Tekanan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii SMP Negeri 1 Tanggungharjo

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievment Divission (Stad) Terintegrasi Media Animasi Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Listrik Dinamis Kelas X Sma Negeri 17 Medan T.A 2015/2016

Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar 5e Menggunakan Media Animasi Terhadap Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Sma Kelas Xi Pada Materi Hidrolisis Garam

Pengaruh Penggunaan Desain Pembelajaran Elpsa Dalam Model Pembelajaran Vak Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Pokok Bahasan Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Kesehatan Mandonga

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Fisika Berbasis Inquiry Learning Pada Pokok Bahasan Gerak Lurus SMA Kelas X Semester I

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Small Group Discussion (SGD) Dengan Talking Stick Berbantuan Handout Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 5 Padang Panjang