En Skenbar Tydlighet? En Studie Om VFU-handledares Och Lärarstudenters Beskrivningar Av Hur Bedömningsmatrisen Används I Handledningssamtal

Högre utbildning
doi 10.23865/hu.v9.1289
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Cappelen Damm AS - Cappelen Damm Akademisk