A Supervisão Na Formação Contínua De Professores De Matemática E O Desenvolvimento Profissional

Bolema - Mathematics Education Bulletin - Brazil
doi 10.1590/s0103-636x2012000100005
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Related search

Formação De Professores E Desenvolvimento Profissional

Revista de Educação PUC-Campinas
2017English

Narrativas De Professores De Matemática Em Formação Contínua

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
2019English

O Processo De Internacionalização Na Formação Continuada: O Programa De Desenvolvimento Profissional Para Professores - PDPP

English

A Pesquisa Narrativa Na Análise Do Desenvolvimento Profissional Do Formador De Professores De Matemática

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica
2019English

Conceito De Formação De Professores E Desenvolvimento Profissional: Suas Diferentes Expressões E Concepções

Revista Triângulo
2018English

Formação Profissional E Desenvolvimento De Carreiras Na Graduação EAD

2020English

Formação E Desenvolvimento Profissional De Professores: Elementos Norteadores Da Ação Docente Na Perspectiva Crítico-Reflexiva

Cadernos do Aplicação
2015English

Formação E O Desenvolvimento Profissional Na Percepção Do Professor Do Brasil E De Portugal

Olhar de Professor
2017English

Professores De Matemática Da Educação Básica, Técnica E Tecnológica: Perfil, Formação E Atuação Profissional

Revista Paranaense de Educação matemática
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy