Matemati̇k Öğretmenleri̇ni̇n Kurmuş Olduklari Matemati̇ksel Modelleme Etki̇nli̇kleri̇ni̇n Oluşturma Ve Çözme Süreçleri̇ni̇n İncelenmesi̇

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
doi 10.29250/sead.680493
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Sinirsiz Egitim ve Arastirma Dergisi

Related search

Matemati̇ksel Ve Olasiliksal Muhakeme Arasindaki̇ İli̇şki̇ni̇n İncelenmesi̇: 7. Sinif Örneği̇

Adiyaman University Journal of Social Sciences
2014English

Okuma Uzmanlarinin Yeti̇şti̇ri̇lmesi̇ne İli̇şki̇n Akademi̇syen Ve Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Görüşleri̇ni̇n İncelenmesi̇

Adiyaman University Journal of Social Sciences
2014English

Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Sanat Ve Esteti̇k Alanla İlgi̇li̇ Yeterli̇k Algilarinin Bazi Deği̇şkenler Açisindan İncelenmesi̇

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
2016English

Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Okul Yöneti̇mi̇ne Katilimlarinin İncelenmesi̇

Milli Egitim
Education
2020English

İlköğreti̇m Okulu Öğretmenleri̇ni̇n Bi̇reysel Yeni̇li̇kçi̇li̇kleri̇ni̇n İncelenmesi̇

International journal of Science Culture and Sport
2014English

Zi̇hi̇n Hari̇talarinin Matemati̇k Dersleri̇nde Kullanimina İli̇şki̇n Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Görüşleri̇

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Problem Çözme Bağlaminda Matemati̇ksel İli̇şki̇lendi̇rme Beceri̇si̇: Öğretmen Adaylari Örneği̇

E-Journal of New World Sciences Academy
2013English

Bayesian Ve Nonbayesian Kesti̇ri̇m Yöntemleri̇ne Dayali Olarak Siniflama İndeksleri̇ni̇n Timss-2015 Matemati̇k Testi̇ Üzeri̇nde İncelenmesi̇

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
2019English

Ortaokul 7. Sinif Matemati̇k Dersi̇nde Kuantum Öğrenme Modeli̇ni̇n Öğrenci̇leri̇n Bi̇li̇ş Ötesi̇ Öğrenme Strateji̇leri̇ne Ve Problem Çözme Beceri̇leri̇ne Etki̇si̇

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy