Merittering Som Vitenskapelig Tilnærming Til Undervisning

Uniped
doi 10.18261/issn.1893-8981-2018-03-06
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Scandinavian University Press / Universitetsforlaget AS

Related search

"Learning by Ng..." "Studentbedrift" Som Pedagogisk Tilnærming Til Entreprenørskap I Yrkesfaglærerutdannelsen

Nordic Journal of Vocational Education and Training
2014English

Lesson Study Som Tilnærming I Universitetspedagogikken Og Språkstøttende Naturfagundervisning I Grunnskolelærerutdanningen

Uniped
2020English

Om Læring Og Undervisning Til Å Bli Klok Av

Tidsskrift for den Norske Laegeforening
Medicine
2011English

Video Som Virtuel Tilgang Til Uddannelse

Tidsskrift for Universiteternes Efter- og Videreuddannelse (UNEV)
2004English

Konfliktperspektiver I Religionsundervisning Og Religionsdidaktikk - En Bredere Og Bedre Tilnærming Til Religion?

Acta Didactica Norge
2008English

Lärares Uppfattningar Av Undervisning Och Naturvetenskap Som Innehåll I Förskolans Verksamhet

Nordic Studies in Science Education
Education
2017English

Myndighetenes Forventninger Til Pårørende Som Samprodusenter I Omsorgstjenester

Tidsskrift for velferdsforskning
2018English

«Vi Rigger Til Så Godt Vi Kan» – Konturer Av Praksisarkitekturer Som Muliggjør Og Hindrer Undervisning I Materialet Tre I Kunst- Og Håndverksfaget I Norsk Barneskole

Journal for Research in Arts and Sports Education
2017English

Fra Fagarbeider Til Yrkesfaglærer: Førsteårsstudenters Opplevelser Av Undervisning Og Veiledning I Akademiske Skriveferdigheter

Scandinavian Journal of Vocations in Development (Skandinavisk tidsskrift for yrker og profesjoner i utvikling)
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy