Gamificação E Ensinagem Híbrida Na Sala De Aula De Física: Metodologias Ativas Aplicadas Aos Espaços De Aprendizagem E Na Prática Docente
Conexões - Ciência e Tecnologia
doi 10.21439/conexoes.v11i2.1181
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Date
July 1, 2017
Authors
Publisher
IFCE