Gestão Democrática Da Educação E Avaliação Em Larga Escala: Implicações Para O Contexto Escolar

Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação
doi 10.19177/prppge.v3e62010177-192
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL

Related search

Gestão Escolar E Avaliação Em Larga Escala: Realidades, Possibilidades E Desafios

Revista de Gestão e Avaliação Educacional
2018English

Gerencialismo E Avaliação Em Larga Escala: Análise Da Política De Resultados Na Educação Básica

EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
2014English

Avaliação Da Educação No Brasil: A Centralidade Dos Testes Em Larga Escala

HOLOS
2016English

Avaliação Em Larga Escala E Trabalho Docente:

Quaestio: revista de estudos em educação
2017English

O Contexto Da Consolidação Das Avaliações Em Larga Escala No Cenário Brasileiro

Educacao e Sociedade
Education
2019English

N. 1 - POLÍTICA EDUCACIONAL E a AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA COMO ELEMENTO DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Jornal de Políticas Educacionais
2019English

Políticas De Avaliação Em Larga Escala E a Construção De Um Currículo Nacional Para a Educação Básica

EccoS – Revista Científica
2013English

Projeto Político - Pedagógico E a Gestão Democrática No Contexto Escolar

2019English

Estudo De Validação Da Escala De Autoeficácia Para Psicólogos Em Contexto Escolar

Avaliacao Psicologica
Psychology
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy