Professores-Em-Construção: Reflexões Sobre Reposicionamento Identitário Em Um Diário Dialogado

Revista Leitura
doi 10.28998/0103-6858.2007v1n39p223-240
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade Federal de Alogoas

Related search

O Papel Do Diário Dialogado Na Formação De Professores De Línguas

Dialogia
2017English

Formação De Professores E Altas Habilidades/Superdotação: Um Caminho Ainda Em Construção

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
2019English

Juventude Do Campo E Políticas Públicas: Algumas Reflexões De Um Texto Em Construção

Colloquium Humanarum
2005English

Reflexões Sobre a Atual Construção Curricular Das Ciências Da Informação: Teorias Críticas Em Questão

Cadernos Cenpec | Nova série
2014English

Reflexões Sobre O Método Em Keynes

Revista de Economia Politica/Brazilian Journal of Political Economy
SociologyInternational RelationsFinanceEconomicsPolitical ScienceEconometrics
2016English

Pós-Graduação Em Saúde Coletiva: Um Projeto Em Construção

Ciencia e Saude Coletiva
MedicineHealth PolicyPublic HealthOccupational HealthEnvironmental
1997English

Trabalho Estranhado Em Professores Do Ensino Particular Em Salvador Em Um Contexto Neoliberal

Sociedade e Estado
PlanningDevelopmentSociologyPolitical ScienceGeography
2005English

As Concepções Dos Professores Sobre a Interdisciplinaridade Em Um Modelo Alternativo De Formação Em Ciências Exatas: Possìveis Convergências

Investigacoes em Ensino de Ciencias
Education
2018English

Reflexões Sobre a Criação De Um Emblema Distintivo Para Os Jornalistas Em Conflito Armado

Revista Jurídica Portucalense
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy