As Concepções Dos Professores Sobre a Interdisciplinaridade Em Um Modelo Alternativo De Formação Em Ciências Exatas: Possìveis Convergências

Investigacoes em Ensino de Ciencias - Brazil
doi 10.22600/1518-8795.ienci2018v23n3p01
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Investigacoes em Ensino de Ciencias (IENCI)

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