Amanote Research

Amanote Research

    RegisterSign In

Contribuições Do CHIC Para Identificar O Significado Do Pibid Na Formação Inicial De Professores De Matemática

Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044
doi 10.23925/2238-8044.2019v8i1p73-86
Full Text
Open PDF
Abstract

Available in full text

Date

May 24, 2019

Authors
MARIA APARECIDA SILVA DE SOUZASADDO AG ALMOULOUD
Publisher

Portal de Revistas PUC SP


Related search

O PIBID-Matemática UFPR: Contribuições Na Formação Inicial Do Professor De Matemática

2020English

Contrubuições Do Pibid Na Formação Inicial De Futuros Professores De Matemática

2019English

Pibid: Significados Na Formação Inicial De Professores De Matemática

Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
2019English

Atuações Do Pibid Na Formação Inicial De Professores De Geografia

Boletim de Geografia
2018English

O Papel Do Pibid Na Formação Do Professor De Matemática

2019English

Formação Inicial De Professores Que Ensinam Matemática: Experiência Formativa a Partir Do PIBID

Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
2019English

Sexualidade Em Foco: Atuação Do Pibid Interdisciplinar Na Formação Inicial Do Professor De Matemática

2019English

O Uso Do Computador Na Formação Inicial De Professores: Um Estudo Com Egressos Do Curso De Licenciatura Em Matemática

Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
2019English

O Pibid E a Formação Inicial De Professores De Psicologia

Revista Extensão & Cidadania
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy