Amanote Research

Amanote Research

    RegisterSign In

Formação Continuada Em Ead: Reflexões Do Professor Tutor Em Um Processo Formativo

Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade
doi 10.14571/brajets.v12.n3.236-244
Full Text
Open PDF
Abstract

Available in full text

Date

October 22, 2019

Authors
Leandro SaggiomoElaine Corrêa Pereira
Publisher

Brazilian Journal of Education, Technology and Society (BRAJETS)


Related search

Reflexões Sobre O Processo De Formação Continuada Proposto Por Um Curso De Especialização Em Educação Em Ciências E Tecnologia

Revista Brasileira de Pós-Graduação
2012English

Processo Formativo Do Docente Em Química: Reflexões Acerca Da Relação Teoria-Prática

2019English

Formação Continuada Em Educação Das Relações Étnico-Raciais: O(a) Professor(a) Tutor(a) Na Construção Do Conhecimento

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
2016English

O Papel Do Tutor-Professor Na EaD Em Nível Superior: Aspectos Históricos E O Reconhecimento Legal

EAD EM FOCO
2019English

A Formação Do Professor Reflexivo Em Um Curso a Distância

Perspectiva
2018English

Competências E Habilidades Do Tutor Em Ead: Desafios E Superações

Colloquium Humanarum
2014English

A Relação Com O Saber De Professores De Matemática Em Um Processo De Formação Continuada

Revista de Estudos de Cultura
2020English

O Processo De Formação Continuada Em Serviço No Município De Fortaleza

Revista Transmutare
2016English

Formação Do Professor Indígena Em Humaitá, Sul Do Amazonas

Retratos de Assentamentos
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy