Argumentasi Ilmiah Dan Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Metode Debat

EDUSAINS
doi 10.15408/es.v11i2.10479
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LP2M Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Related search

Analisis Keterampilan Metakognitif Dan Sikap Ilmiah Siswa Melalui Metode Pembelajaran Inkuiri

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan
2019English

Model Debat Aktif Dan Media Dadu Kuis Untuk Mengembangkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sd

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2017English

Etnomatematika: Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Budaya Dan Matematika

IndoMath: Indonesia Mathematics Education
2018English

Pengaruh Pembelajaran Larutan Penyangga Model Pogil Dan Adi Terhadap Keterampilan Argumentasi Ilmiah Peserta Didik Sma

J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia)
2018English

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah

Musamus Journal of Language and Literature
2019English

Peningkatan Keterampilan Menyimak Komprehensif Dan Kritis Dengan Metode Resitasi Pada Mahasiswa

Edukasi: Jurnal Pendidikan
2019English

Pengaruh Kebiasaan Membaca, Kemampuan Berpikir Kritis, Dan Penguasaan Struktur Sintaksis Terhadap Keterampilan Menulis Ilmiah: (Survei Pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fkip Universitas Bengkulu)

Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
2014English

Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

Perbandingan Model Problem Based Learning Dan Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Jurnal Tadris Kimiya
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy