Métodos Quantitativos Interpretativos Na Educação Em Ciências: Abordagens Para Análise Multivariada De Dados
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
doi 10.28976/1984-2686rbpec2019u775800
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Date
December 26, 2019
Authors
Publisher
Revista Brasileira de Pesquisa em Educacao em Ciencia