Pengembangang M-Learning Untuk Mendukung Kemandirian Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Geografi

Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan
doi 10.21831/jitp.v4i2.12726
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Negeri Yogyakarta

Related search

Penerapan Metode Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Mata Pelajaran Lintas Minat

Jurnal Pijar Mipa
2020English

Model Pembelajaran ICT Literacy M-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di MTs. Brawijaya Mojokerto

Ta'dibia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam
2017English

Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Sistem Kelistrikan

TAMAN VOKASI
2016English

Optimalisasi Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Sosiologi

Jurnal Civic Education: Media Kajian Pancasila dan Kewarganegaraan
2017English

Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi Belajar, Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi

Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS
2016English

HUBUNGAN KEMANDIRIAN DAN KEAKTIFAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PKn

Joyful Learning Journal
2019English

Implementasi Pembelajaran Kooperatif Metode Team Accelerated Instruction (Tai) Pada Mata Pelajaran Akuntansi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar

Journal of Accounting and Business Education
2016English

Peningkatan Proses Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning (DL)

Journal of Education Action Research
2019English

Pengaruh Media Sosial, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Terpadu

Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy