Penerapan Pembelajaran Realistic Mathematic Education Berbasis Etnomatematika Untuk Meningkatkan Hots Matematik Siswa

M A T H L I N E Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
doi 10.31943/mathline.v4i2.117
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Wiralodra

Related search

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa

FONDATIA
2017English

Penerapan Model Treffinger Berbasis Lingkungan Dalam Pembelajaran Seni Tari Untuk Meningkatkan Karakter Kreatif Siswa

Gondang: Jurnal Seni dan Budaya
2019English

Penerapan LKS Biologi Berbasis Eksperimen Untuk Meningkatkan Kemampuan Ilmiah Siswa

Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi
2018English

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi
2017English

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Geometri Berbasis Etnomatematika

Jurnal Gantang
2017English

Penerapan Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD

Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
2018English

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (Pbi) Berbasis Autentik Asesment Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2016English

Penerapan Pembelajaran Eksperimen Berbasis Inkuiri Pada Sub Konsep Pencemaran Air Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dan Sikap Ilmiah Siswa

BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
2017English

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa

Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy