Penerapan Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD
Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
doi 10.17977/um009v27i22018p124
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
November 30, 2018
Authors
Publisher
State University of Malang (UM)