Fetiche E Resistência Na Política Educacional No Paraná: Um Estudo De Caso Sobre a Gestão Escolar E Sua Relação Com a Democratização Do Ensino
doi 10.11606/d.48.2017.tde-12022015-144328
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Unknown
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Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA)