До Питання Використання Інформаційно-Комунікаційних Технологій У Процесі Інклюзивного Навчання Дітей Із Порушеннями Слуху.
Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology"
doi 10.32342/2522-4115-2018-16-23
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
January 1, 2018
Authors
Publisher
Alfred Nobel University