Formação De Professores Na Modalidade a Distância: Perfil Dos Egressos, Permanência E Saberes Em Um Curso De Educação Física
Motrivivência
doi 10.5007/2175-8042.2018v30n53p164
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Date
April 19, 2018
Authors
Publisher
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)