Ensino De Matemática Nas Escolas Normais Primárias Francesas, 1830-1848: Desafios Sociais E Culturais Para a Formação De Professores Primários

Educação
doi 10.15448/1981-2582.2019.2.34111
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

EDIPUCRS