تعلیم القراءة للطلبة ذوی صعوبات التعلم مقارنة بین الطریقة الصوتیة والطریقة الکلیة "دراسة تحلیلیة"

مجلة کلیة التربیة
doi 10.21608/jfe.2009.78582
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Egypts Presidential Specialized Council for Education and Scientific Research

Related search

فعالیة التدریس الفارقی فی تحسین مهارات القراءة لدى الطلبة ذوی صعوبات التعلم

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2015English

المرأة بین الإسلام والأعراف والإعلام دراسة تحلیلیة مقارنة

مجلة الزهراء
2017English

تجهیز المعلومات الاجتماعیة لدى تلامیذ المرحلة الابتدائیة: دراسة مقارنة بین العادیین وذوی صعوبات التعلم فی ضوء النوع

مجلة کلیة التربیة
2013English

العلاقة بین الاندفاعیة و فاعلیة الذات الأکادیمیة لدى الفائقین عقلیاً ذوی صعوبات التعلم

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2019English

خدمات الانتقال للطلاب ذوی صعوبات التعلم لمرحلة ما بعد الثانویة دراسة تقویمیة

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)
2016English

التعلم النشط وعلاقته بالفهم القرائی لدى التلامیذ ذوی صعوبات التعلم

مجلة کلیة التربیة
2019English

العلاقة بین الدافع للانجاز و فعالیة الذات الأکادیمیة لدی ذوی صعوبات التعلم من طلاب الثانویة الأزهریة

مجلة کلیة التربیة. بورسعید
2012English

فعالیة برنامج تدریبی لتحسین المهارات اللغویة لدى الأطفال ذوی صعوبات التعلم

مجلة البحث العلمى فى التربیة
2018English

دور مسرح العرائس فی تنمیة المهارات البصریة للأطفال ذوی صعوبات التعلم

مجلة دراسات الطفولة
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy