Los Significados De La Auntoevaluación Y La Coevaluación en La Formación De Maestros, Para Un Grupo De Estudiantes Y Docentes De La División De Educación Rural en La Universidad Nacional

Revista Educación
doi 10.15517/revedu.v20i2.7992
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidad de Costa Rica

Related search

La Formación De Docentes Para La Educación Inclusiva. Un Reto Desde La Universidad Nacional De Educación en Ecuador

Revista latinoamericana de educación inclusiva
2018English

Preparación De Los Docentes Para La Formación en Investigación en La Escuela De Bibliotecología Y Ciencias De La Información De La Universidad De Costa Rica.

e-Ciencias de la Información
2011English

Responsabilidad Social Y Emprendimiento en La Formación De Los Estudiantes De La Universidad De La Salle De Bogotá D.C.

PUNTO DE VISTA
2013English

¿Es Posible La Formación De Personas Éticas Y Comprometidas en La Universidad? La Asignatura De Educación Para La Paz Y La Igualdad en Los Grados De Magisterio

Aula Abierta
Education
2018English

LAS MÚSICAS EN LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA ¿Puede La Música Concienciar en La Diversidad De Género?

Dossiers feministes
2019English

Formación Musical Y Uso De La Música Para La Inclusión en Educación Infantil: Evaluación en Maestros Y Futuros Maestros

English

El Señalamiento De La Cronicidad, La Transformación en El Área De Lo Público Y La Influencia De Los Enfermeros en La Formación De Un Cuasi Grupo

Cultura de los Cuidados
AnthropologyNursingCultural StudiesHistory
2009English

Dificultades De Los Estudiantes en La Adaptación De La Metodología De Educación a Distancia en La Universidad Nacional Abierta Y a Distancia UNAD, CERES Villa De San Sebastián De La Plata, Huila

Revista de Investigaciones UNAD
2010English

Relación Entre Los Estilos De Aprendizaje Y El Rendimiento Académico en Estudiantes De La Facultad De Odontología De La Universidad Nacional De La Plata

English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy