Conocimiento Y Praxis Docente Universitaria: Entre La Profesión De Base Y La Investigación Disciplinar. Estudio De Casos Múltiples

REDU. Revista de Docencia Universitaria
doi 10.4995/redu.2015.6437
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitat Politecnica de Valencia

Related search

Conocimiento Disciplinar Y Pedagógico: Hacia La Formación Tecno-Comunicativa Del Docente De Matemática

Aibi revista de investigación, administración e ingeniería
2014English

Universidad: Articulación De La Docencia, La Investigación Y La Extensión Universitaria

Universidad en Diálogo: Revista de Extensión
2019English

Percepciones Sobre La Formación Docente Y Su Posible Articulación Con La Enseñanza De La Matemática: Un Estudio De Casos

Revista Educación
2011English

La Investigación Sobre La Violencia: Categorías, Preguntas Y Tipo De Conocimiento

Revista de Estudios Sociales
ArtsSociologyHumanitiesGender StudiesCultural StudiesPolitical ScienceSocial SciencesHistory
2004English

Geografías De La Investigación Académica Sobre Migración Y Escuela: Voces, Silencios Y Prospectivas De Nuestra Profesión

Estudios pedagógicos (Valdivia)
2018English

La Discrepancia Entre La Investigación Y La Práctica Clínica De La Terapia De Conducta

Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica
PsychiatryClinical PsychologyMental Health
1999English

La Gerencia Investigativa Universitaria Desde La Perspectiva De Las Universidades Y Organismos De Investigación Venezolanos

Aibi revista de investigación, administración e ingeniería
2016English

Una Mirada Al Devenir De La Didáctica Docente. Investigación Horizontes De La Praxis Didáctica

Plumilla Educativa
2009English

Entre La Teoría De La Restauración Y El Arte Urbano, Una Paradoja Disciplinar

Ge-Conservacion
Visual ArtsPerforming ArtsConservationMuseology
2016English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy