Miskonsepsi Pada Materi Gugus Fungsi Dan Potensi Strategi Konflik Kognitif Berbasis Multipel Representasi Dalam Memperbaikinya

J-PEK (Jurnal Pembelajaran Kimia)
doi 10.17977/um026v2i22017p009
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

State University of Malang (UM)

Related search

Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Multipel Representasi Pada Materi Stoikiometri Kelas X Sman 01 Rasau Jaya

AR-RAZI Jurnal Ilmiah
2018English

Scaffolding Pada Konflik Kognitif Dalam Pemecahan Masalah Matematika

Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
2015English

Media Pembelajaran Matematika Berbasis Komputer Pada Materi Fungsi

Jurnal Prinsip Pendidikan Matematika
2019English

Asesmen Multi Representasi Berbasis Keterampilan Abad Ke-21 Pada Materi Gerak Lurus

Physics Education Research Journal
2020English

Strategi Coping Dan Distorsi Kognitif Pada Ibu Tunggal Di Yogyakarta

Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi
2018English

Implementasi Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pembelajaran Inkuiri Dengan Strategi Konflik Kognitif Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2017English

PENGARUH PENGGUNAAN MODUL TERHADAP KEMAMPUAN MULTIPEL REPRESENTASI SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (Ksp) KELAS XI IPA SMA ADISUCIPTO SUNGAI RAYA

AR-RAZI Jurnal Ilmiah
2019English

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (Lks) Matematika Berbasis Kemampuan Representasi Matematis Pada Materi Statistika

TEOREMA : Teori dan Riset Matematika
2017English

Kemampuan Translasi Dan Transformasi Representasi Siswa Pada Materi Persamaan Garis Lurus

Jambura Journal of Mathematics
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy