Lise Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarının Sürekli Kaygı, Akılcı Olmayan İnanç, Öz Düzenleme Ve Akademik Başarı Ile İlişkisi

Hacettepe Egitim Dergisi - Turkey
doi 10.16986/huje.2017028261
Full Text
Abstract

Available in full text

Categories
Education
Date
Authors
Publisher

Hacettepe University Journal of Education

Related search

Algılanan Akademik Yeterlik Ve Özerklik Desteğinin Özerk Akademik Motivasyon Ve Akademik Başarıyla İlişkisi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2016English

Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları Ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2017English

Çoklu Medya Görevi Ile Çalışma Belleği Ve Sürekli Dikkati İlişkisi

Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
2019English

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Eğilimlerinin İncelenmesi

Journal of International Social Research
2015English

Üniversite Öğrencilerinin Spora Dayalı Fiziksel Aktivitelere Katılımları Ve Yaşam Kalitelerinin Akademik Başarı Ve Sosyalleşme Üzerine Etkisi (Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Örneği)

Hacettepe Egitim Dergisi
Education
2017English

8. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Odaklı Akademik Risk Alma Davranışlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hacettepe Egitim Dergisi
Education
2016English

E-Öğrenme Ortamlarında Öğrenme Stilleri Ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Kuramsal Eğitimbilim
2019English

Çoklu Ortam Kullanımının İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Ve Kaygılarına Etkisi

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
MathematicsComputational MathematicsEducationComputational Theory
2017English

Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersine Yönelik Tutumları Ve Akademik Benlik Kavramları

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2014English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy