Efektivitas Penggunaan Metode Problem Based Intruction (Pbi) Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa

Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
doi 10.36526/tr.v3i1.397
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas PGRI Banyuwangi

Related search

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Problem Based Instruction (PBI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dan Kemampuan Menulis Laporan Ilmiah

BIODIK
2019English

Efektivitas Penggunaan Media Gambar Tiga Dimensi Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III

JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar)
2018English

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMAN 9 Lubuklinggau

PENDIPA Journal of Science Education
2018English

Pengaruh Metode Belajar Dan Rasa Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan
2016English

Pengaruh Metode Pembelajaran Collaboration Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Mengendalikan IQ Dan Motivasi Belajar

Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam
2019English

Pengaruh Minat Dan Penggunaan Metode Terhadap Hasil Belajar IPA Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Jayapura

BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains
2018English

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Self-Confident Dan Hasil Belajar Siswa

Proceedings of the ICECRS
2019English

Pengaruh Penggunaan Metode Eksperimen Ditinjau Terhadap Hasil Belajar Ipa Dari Kemampuan Komunikasi

Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
2018English

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Dengan Metode Problem Solving

JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy