Caracterización De La Evaluación en El Proceso Enseñanza-Aprendizaje en Los Cursos De Química General De La Educación Superior. Una Aproximacion Desde La Perspectiva Del Profesor
TED: Tecné, Episteme y Didaxis
doi 10.17227/ted.num7-5659
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Date
January 11, 2000
Authors
Publisher
Universidad Pedagogica Nacional