Nuevas Estrategias en El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje De La Asignatura Experimentación Química Ii Del Grado en Ingeniería Química Industrial.

JORNADAS DE FORMACIÓN E INNOVACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO
doi 10.12795/jdu.2018.i01.43
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Editorial Universidad de Sevilla

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