Mediação Da Trilogia “Fundação” Como Possível Parâmetro De Análise Para Ensino De Relações Ciência, Tecnologia E Sociedade

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
doi 10.3895/s1982-873x2014000100004
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Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR)

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