Η Σημασία Της Μεθόδου ‘Ιστορίες Ζωής’ Στην Έρευνα Για Τη Δια Βίου Εκπαίδευση: Διεθνείς Προοπτικές.

Διεθνές Συνέδριο για την Ανοικτή & εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
doi 10.12681/icodl.491
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

National Documentation Centre (EKT)


Related search