O "Estado Da Arte": A Concepção De Avaliação Educacional Veiculada Na Produção Acadêmica Do Programa De Pós-Graduação Em Educação: Currículo (1975-2000)

Cadernos de Pós-graduação

doi 10.5585/cpg.v5n1.1845

Full Text

Abstract

Available in

Date

Authors

Publisher

University Nove de Julho

Related search

O Movimento Feminista Na Produção Acadêmica Dos Cursos De Pós-Graduação Em Serviço Social

Serviço Social & Sociedade
2018Portuguese

Produção De Jogo Analógico Como Estratégia De Aprendizagem E Ensino Na Pós‐graduação Em Design: O Jogo Da Vida Acadêmica

2019Portuguese

Redes De Coautoria Identificadas Na Produção Científica Em Programa De Pós-Graduação Da Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul

Revista Brasileira de Pós-Graduação
2015Portuguese

Panorama Da Produção Do Conhecimento Em Atividade Física Adaptada Nos Programas De Pós-Graduação Em Educação Física Do Estado Do Paraná

Motrivivência
2018Portuguese

Políticas De Avaliação Em Larga Escala E Institucional: Perfil Da Produção Na Pós-Graduação

Estudos em Avaliação Educacional
2015Portuguese

Programa De Pós-Graduação Em História Da UFJF:

Locus - Revista de História
2019Portuguese

A Utilização Da Ferramenta Scriptlattes Para Extração E Disponibilização On-Line Da Produção Acadêmica De Um Programa De Pós-Graduação Stricto Sensu Em Administração

Revista Brasileira de Pós-Graduação
2015Portuguese

Mensuração Da Produção Académica De Um Programa De Pós-Graduação Stricto Sensu Em Ciências Da Reabilitação

Prisma.com
2019Portuguese

Dissertações Do Programa De Pós-Graduação Em Antropologia Social Da UFPR – 2013

CAMPOS - Revista de Antropologia Social
2013Portuguese

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy