Dimensiones Fundamentales De La Epistemología Y La Pedagogía en La Construcción De La Identidad De Los Actores Sociales De La Educación Superior De Colombia

Actualidades Pedagógicas

doi 10.19052/ap.3731

Full Text

Abstract

Available in

Date

Authors

Publisher

Universidad de La Salle

Related search

Crisis De La Epistemología De Las Ciencias Sociales Y La Educación Comparada

Revista Profissão Docente
2017Spanish

La Mercantilización De La Educación Superior en Colombia

Educación y Humanismo
2017Spanish

La Ergonomía en La Construcción De La Salud De Los Trabajadores en Colombia

Revista Ciencias de la Salud
MedicineHealth PolicyHealth
2014Spanish

La Pedagogía Y La Motricidad Humana, Una Condición De Posibilidad Para La Construcción De Una Episteme De La Educación Física en La Perspectiva Del Desarrollo Humano en Colombia

Lúdica Pedagógica
2007Spanish

Los Ecaes Y La Cultura De La Evaluación en La Educación Superior

Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP
2009Spanish

La Reinvención De Saberes Y Los Retos De La Construcción De Tejido Social en Colombia

2017Spanish

Construcción De Una Escala Para Determinar La Utilidad De Los Blogs en La Educación Superior

Psychology, Society and Education
Clinical PsychologySociologyEducationPolitical ScienceSocial Psychology
2017Spanish

La No Neutralidad en La Evaluacion De La Calidad Y Modelos De Evaluacion De La Educación Superior, Casos De: Colombia, Argentina Y Brasil

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
2011Spanish

Impacto De La Resignificación De La Práctica Pedagógica Investigativa Y Del Currículo De Graduados De Pedagogía De Instituciones De Educación Superior en Barranquilla-Colombia

Formacion Universitaria
Education
2020Spanish

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy