Impacto De La Resignificación De La Práctica Pedagógica Investigativa Y Del Currículo De Graduados De Pedagogía De Instituciones De Educación Superior en Barranquilla-Colombia
Formacion Universitaria - Chile
doi 10.4067/s0718-50062020000200029
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Categories
Date
February 1, 2020
Authors
Publisher
SciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID)